语文教育专业独立设置朗读课程刍议

• 作者: 赵介平
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教育专业 朗读课程 课程设置
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G649.21
• 语种: 中文

摘要

语文教育专业将朗读课程作为一门独立的课程进行设置,是实现专业培养目标的需要,也是朗读学发展的需要,同时又是高等教育主动适应基础教育改革和发展的需要.朗读课程包括朗读的认识、朗读的训练和朗读的运用三部分,朗读课程设置应以科学性、实用性和开放性为基本原则.训练、讲解、观摩是语文教育专业朗读课程的教学方法.