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摘要:
游泳是一项深受高校大学生的喜爱,并能使之受益一生的运动.经常从事游泳运动,能提高呼吸系统、心血管系统的机能、改善人体体温调节机能,还能增强抵抗力,提高各项身体素质.高校游泳教学应使每一位大学生都能学会游泳,且不断提高游泳运动水平和能力,但和其他体育课程不同的是是在特殊的水环境中进行,加之聊城大学游泳教学受地理位置和气候条件的影响,学生选课受限.本文就通过调查聊城大学的游泳教学情况,发现教学中所出现的问题,从影响掌握游泳技术的因素着手,分析原因,提出措施与对策,希望能够对今后聊城大学的游泳教学有一些有益的帮助.
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文献信息
篇名 聊城大学体育学院游泳选修课的影响因素及对策研究
来源期刊 西江月 学科
关键词 聊城大学 游泳选修课 影响因素 对策研究
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 分类号
字数 2240字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 念红丽 聊城大学体育学院 5 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
聊城大学
游泳选修课
影响因素
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
出版文献量(篇)
6424
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20
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2348
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