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摘要:
面对社会新的需要、新的德育理念,我们期待一种能与这种新的理念相配套的新型德育"中介"的出现。中学德育的过程,是学校德育管理与学生为了完成共同德育目标的和谐合作的过程,情感"贿赂"对中学德育的步骤实施和质量的提高将产生直接的影响,中学德育要实施情感"贿赂"就势在必行,因此就其理论依据、实践必然、实施的瓶颈、实践的模式等方面的探索凸现出巨大的迫切性和实践性。
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浅析高中学生管理有效实施德育的途径
高中生
学生管理
德育
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文献信息
篇名 实施情感“贿赂”是中学德育的“中介”
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 中学德育管理“中介” 情感“贿赂”
年,卷(期) csjjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G631
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研究主题发展历程
节点文献
中学德育管理“中介”
情感“贿赂”
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
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1862
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10
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