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摘要:
2008年的秋天,我有幸成为珠海市金海岸中学高三(5)班的班主任。当时的这个班级,几乎听不到任何正面消息,听到的尽是“班风不正”“学风不浓”“考试作弊”“人心不齐”“问题学生多”之类的负面消息。一学年过去后,这个班出现了极大的改观:班风正、学风浓、师生关系和谐,并在高考中取得了优异成绩。对这样一个特殊班级,我采用的是一种特别的方式:将我的“两颗心”交给学生。 用“爱心”抚慰他们的心灵
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文献信息
篇名 交给学生“两颗心”
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 问题学生 负面消息 特殊班级 2008年 考试作弊 关系和谐 班主任 珠海市
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 别样课堂
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G451.6
字数 1570字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2012.10.015
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1 唐云辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题学生
负面消息
特殊班级
2008年
考试作弊
关系和谐
班主任
珠海市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·人文
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