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摘要:
本文从电视短片中拟人化手法的效应、拟人化手法在校园电视短片中的优势以及对校园短片中运用拟人化手法的建议三部分,探析拟人化手法在电视短片中的运用.拟人化手法在短片中一般是以动画、动物会说话、赋予植物生命等方式得以实现的.通过拟人化手法的运用,能使受众对所表达事物产生鲜明的印象,强烈的感情,引起共鸣.所以在校园短片中应该合理的利用拟人化手法,主要通过培养潜在受众、增强作品表现力、注重人才培养等方法来实现.
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文献信息
篇名 浅析拟人化手法在电视短片中的运用
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 拟人化手法 校园短片 运用
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 文化空间
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
拟人化手法
校园短片
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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