高职英语课程的改革与实践

• 作者: 彭茜茜
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语课程 改革与实践
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 32-33
• 分类号: G420
• 字数: 3212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.01.011

摘要

高职英语课程教学存在着未进行分专业分教材教学；课程设置不合理,重理论、轻实训；教学模式陈旧,教学方法和手段单一等问题.为此,高职英语课程改革必须通过实施分专业、分教材、分阶段、分方向的英语教学；科学设计课程体系,倡导“理实一体化”教学；优化英语课堂教学方法,实施多元教学评价等改革措施,以达到深化高职英语课程改革的目的,凸显高职教育特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭茜茜	温州职业技术学院人文传播系	25	28	3.0	4.0