“辩证”的设计色彩教学论

• 作者: 仇国梁
• 来源期刊: 美与时代：上
• 学科: 教育
• 关键词: 设计色彩 教学论 辩证 设计院校 教学现状 教学实践 教学方法 逻辑结构
• 年，卷（期）: mysdcys_2012,（11）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

当下高校的设计色彩教学现状堪忧。笔者回归色彩本身，采用辩证分析的方法，以色彩史和教学实践为依据，借鉴国际设计院校教学方法，结合现代设计院校出现的一些问题，建立了一套“辩证”的设计色彩教学法。这种教学法逻辑结构分明，前后步骤连贯，教学目标明确。教学深度循序渐进。能够全方位地满足教师和学生的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇国梁	扬州职业大学艺术学院	5	4	1.0	2.0