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摘要:
最后讲述了一个关于班主任管理班级中“你说呢”的故事,班主任与学生的对话中,抓住了学生微妙的心态,引导学生遵守校纪班规.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “你说呢”的背后
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 班规 操行 检讨书 趋群心理
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 百花园地2
研究方向 页码范围 355
页数 1页 分类号
字数 1346字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐素枚 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班规
操行
检讨书
趋群心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
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76
总被引数(次)
24821
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