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摘要:
新课程下的教育理念,促进了音乐教学评价的变革,音乐课程标准要求建立发展性的综合评价机制.本文主要针对音乐课堂教学评价问题进行了初步的阐述以及对教学评价的思索.采取正确的教学评价方法,必将会使音乐教学在促进教师不断提高、促进学生素质全面发展方面发挥巨大的功效.
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文献信息
篇名 续写音乐教学评价的新篇章
来源期刊 东方教育 学科
关键词 课程标准 教学评价 目标 策略 好课 素养 考试
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
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字数 语种 中文
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1 姚震威 4 0 0.0 0.0
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课程标准
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目标
策略
好课
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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65
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