改进优化教学方法 提高地理教学质效

• 作者: 饶会东
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 创新策略 改进方法 提高质效
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.21.085

摘要

在高中地理教学中,教师要紧扣素质教育教学的需求,尊重学生主体地位,注重创新教学理念,转变教学理念,从激发学生学习动力、优化地理教学过程以及强化学习方法指导等方面入手,创设学生喜闻乐见、乐于接受的情景交融的教学情境,让学生自主学习、独立思考,合作探究、深入思考,不断提高学生地理素养和综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶会东		1	0	0.0	0.0