成人高等教育专业导师制培养模式浅析

• 作者: 何良凤 龚慧华
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 导师制 培养模式
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 综述与评论
• 页码范围: 254-256
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2012.06.067

摘要

高等教育实施导师制是我国本科教育改革的需要,是促进本科生全面发展的有力保证。成人教育是高等教育体系的有机组成部分,是全民教育和建设学习型社会的重要实现形式。文章针对国内部分高校成人教育导师制实施过程中出现的一些问题进行了分析与研究,对成人教育导师制培养模式进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚慧华	江西理工大学继续教育学院	7	5	2.0	2.0
2	何良凤	江西理工大学继续教育学院	4	6	2.0	2.0