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摘要:
一、激发学生的求知欲,树立学生求学的信心 学生的求知欲愈强烈,学习兴趣愈浓厚,而求知欲的产生需要新奇的刺激。如果教师能在教学中巧妙地预设疑问,利用学生的好奇心理,避实就虚地设置悬念,这样就可以使学生产生浓厚的学习兴趣,急于探知其中的奥妙。
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学科素养
转变学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈初中生政治学习兴趣的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 生物学
关键词 学习兴趣 初中生 培养 政治 求知欲 好奇心理 学生
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 Q813.11
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1 韩永丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学习兴趣
初中生
培养
政治
求知欲
好奇心理
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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