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摘要:
青青刚上二年级,老师要求每天读一篇经典诗词并且很负责地定时检查阅读记录,并一笔一划给予批注,项目空白就直接提醒“不能将今天的任务留给明天”;字迹潦草就委婉评价“相信你可以管好这些顽皮的字词”;
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 适度的魅力
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 经典诗词 二年级 老师 批注 字词
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾宪章 520 17 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
经典诗词
二年级
老师
批注
字词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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