精心设计认识类课堂提问

• 作者: 王有鹏
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 精心设计 提问类型 教材知识 设计策略 情境 学生
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

课堂提问的种类很多，认识类课堂提问即是其中之一。所谓认识类课堂提问，就是通过提问，要求学生根据情境材料，结合教材知识，对各种各样的问题谈自己的认识的提问类型。认识类课堂提问包括言论认识型、做法认识型、事例认识型、故事认识型、活动认识型等提问类型。下面谈谈这类课堂提问的设计策略：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王有鹏		197	109	4.0	10.0