教育改革的本质是什么

• 作者: 周作宇
• 来源期刊: 西部大开发
• 关键词: 中国教育改革 教育实践 本质 教育学 教育哲学 形态
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G40-02
• 语种: 中文

摘要

在中国教育实践,尤其是教育改革的实践中,我们需要追问一个问题,指导中国教育改革的教育哲学是什么？下面阐述四个观点：第一个观点,教育学有三种形态,不是一种形态。在教育实践的过程当中,围绕教育实践展开的反思和理论结构有3种教育学起作用或者可能起作用,而教育学正是这三种形态共生的一个系统。第一本教育学,官方教育学。它所主张的、所坚持的一定是要针对现实当中真实的问题、具体的问题

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周作宇	北京师范大学教育学部	71	748	15.0	26.0