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浅谈开放题在数学教学中的运用
浅谈开放题在数学教学中的运用
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摘要：
数学开放题逐渐成为现代数学教育的研究热点,在中考中占有相当的比重,对学生思维能力的发展起着重要的作用.如果教师能适当运用数学开放题进行教学,不仅可以增加学生学习的兴趣,而且对巩固学生的基础知识、培养逆向思维能力、分类讨论思想、发散思维能力、综合探究能力和合作学习能力等,都能起到理想的效果.本文就如何在初中数学教学中运用开放题谈一谈自己的看法.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈开放题在数学教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学教学 开放题 运用 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 53 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 1787字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数学教学
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语数外学习(高中数学教学)
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月刊
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chi
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