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小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
指导
批改
小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
作文指导
作文批改
浅谈小学作文的批改与讲评
小学
作文教学
批改
讲评
浅谈小学生作文批改
作文
评写
慰藉
激励
超优
高等第
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生作文的批改与讲评
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 写作能力 小学生作文 作文教学 教师 作文指导 作文批改 修改意识 自信心 写作方法 学校
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高建明 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作能力
小学生作文
作文教学
教师
作文指导
作文批改
修改意识
自信心
写作方法
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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