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摘要:
数学是小学教育阶段的主要学科之一,小学数学课程的设置乃至全部数学活动,都要遵循其课程目标.本文对小学数学课堂教学改革进行分析,并探讨其理论依据.
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小学低年级数学课堂教学改革探究
低年级
数学
教学
改革
浅谈小学数学课堂教学改革的有效途径
小学数学
课堂教学
有效途径
新课程背景下的小学数学课堂教学改革策略思考
新课程背景
小学数学教育
课堂教学
教学改革
通过试题评价,引导小学数学课堂教学改革
小学数学
试题评价
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学改革的几点思考
来源期刊 赤子 学科 教育
关键词 小学数学教育 小学教育专业 数学课程设计
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 63
页数 分类号 G632.0
字数 2635字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教育
小学教育专业
数学课程设计
研究起点
研究来源
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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