生态课堂,把握小组讨论的“最佳时机”

• 作者: 赵黎宁
• 来源期刊: 中学数学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教苑新秀(教学青年教师的成长之路)
• 页码范围: 27-28
• 分类号: G623.5
• 字数: 2622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7572.2012.16.012

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵黎宁		6	0	0.0	0.0