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摘要:
教好任何一门课,方法都很重要,而英语作为一门基础工具学科,其教法尤为重要。众所周知,新课改已~x,l-英语课程和教材进行了反思,教材不再是教师的“圣经”,我们要以学生为中心,开发学习资源,学会“用”教材而不是“教”教材。
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训练模式
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈英语课堂教学的策略
来源期刊 农村.农业.农民:下半月 学科 文学
关键词 课堂教学 英语 学习资源 教材
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 H31
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1 李艳利 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
英语
学习资源
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村农业农民:下半月
月刊
1003-6261
41-1026/S
河南郑州市政一街5号
36-150
出版文献量(篇)
8109
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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