数学教学，给学生一个发扬个性的空间

• 作者: 雷刚
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 数学教学 学习积极性 空间 个性 新课程改革 教学工作 课堂教学
• 年，卷（期）: wldh_2012,（6）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

新课程改革实施后，我们在数学教学工作中会遇到很多值得我们思考和研究的问题。一个好的课堂教学能激发学生的学习积极性，拓展思维，引导学生积极投入到学习中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷刚		2	0	0.0	0.0