情境创设必须坚持的五个原则

• 作者: 王荣
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 五个原则 情境教学 引导学生 课堂教学 创设情境 思想品德课 坚持 老师 科学性
• 年，卷（期）: csjjy,（2）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

情境之于知识,犹如汤之于盐。盐需溶入汤中,才能被吸收;知识需要溶入情境之中,才能显示出活力和美感。近年来,情境教学越来越受到思想品德老师的重视,但在实际的课堂教学中还存在不少问题:有的课堂"穿新鞋,走老路",重知识传授,轻品德养成,没有情境的踪影,教师"一灌到底";有的课堂

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1	王荣		12	0	0.0	0.0