困境与超越：薄弱学校精神文化改造——以沈阳师范大学沈北附属学校为例

• 作者: 汪洋 马焕灵
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 薄弱学校精神文化改造借鉴
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 治校方略
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G644
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.01.007

摘要

本文从介绍沈阳师范大学沈北附属学校精神文化改造的背景导出了本研究的必要性。从学校精神文化“四维度”，结合沈阳师范大学沈北附属学校具体的改造情况对“改造的理念”“改造的方法与手段”“改造的过程”等方面进行了深入的分析，以期对其他地区薄弱学校改造提供借鉴乃至于为教育公平与教育均衡发展有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马焕灵		48	275	8.0	15.0
2	汪洋		11	22	3.0	4.0