浅谈低年级童话故事的赏析

• 作者: 许艳
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 童话故事 低年级 语文课本 教育意义 有效教学 孩子 学习
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 106-106
• 分类号: G613.3
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

在我们的语文课本中，尤其是低年级的语文课本，有许多生动有趣的童话故事，每个故事都对孩子们有着深刻的教育意义，孩子们学习童话故事的时候也是兴致勃勃的，但是，如何展开有效教学，不仅让孩子们乐于学习，还要扎扎实实地学到知识，这一直是我思索的问题。下而我就结合实例谈谈我的一些想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许艳		1	1	1.0	1.0