亲和鲜活是思想品德教学的生命力

• 作者: 王作久
• 来源期刊: 发展
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德教学 生命 鲜活 亲和 思想品德课堂 中学阶段 德育教育 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 学术纵横
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15
• 字数: 1950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8863.2012.08.100

摘要

中学思想品德课，是中学阶段德育教育的重要阵地，也是形成学生正确的人生观、价值观、道德观的主要途径。然而长期以来，在实际的教学实践中，很多教师在讲思想品德课时，过分注重课本要求的知识目标的实现，而忽略学生的自主探究、自由发展。几乎所有学生感觉思想品德难学；所有教师感觉思想品德难教；所有师生感觉思想品德课堂沉闷乏味。因此，变革思想品德课堂教学势在必行。我担任初中思想品德教学工作十多年，我觉得亲和、鲜活是思想品德教学的生命力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王作久		1	2	1.0	1.0