陶行知“活”的教育思想解读

• 作者: 张海钟 秦积翠
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知"活"的教育思想 解读
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 名家思想
• 页码范围: 6-8
• 分类号: G40-06
• 字数: 5604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.05.002

摘要

产生于新民主主义革命时期的陶行知教育思想,今天仍值得我们研究和学习,他的“活”的教育思想仍具有强大的生命“活力”.如他提倡教育目标要体现其“鲜活”生命之本性,课程资源要来源于生动“活泼”的真实生活,教学方法要活学“活用”,教师的任用要机动“灵活”.陶行知“活”的教育思想真正体现了教育是对生命的教育及尊重生命规律的教育的教育观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦积翠	兰州城市学院教育学院	19	56	4.0	7.0
2	张海钟	兰州城市学院基础教育研究所	182	745	13.0	18.0