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摘要:
以网络和多媒体计算机为核心的信息技术,已被广泛的运用于课堂教学,作为一名中学教师,应努力为学生创设有利于多元智能的发展情境,建立多元智能的评价体系,使每个学生的多元智能得以充分的发展。
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文献信息
篇名 信息技术与多元智能教学
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 网络 信息技术 多元智能
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 159-159
页数 分类号 G420
字数 1916字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
网络
信息技术
多元智能
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程·下旬
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出版文献量(篇)
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22011
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