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摘要:
在物理教学中,演示实验对于创设物理环境、激发学生兴趣、建立物理概念以及总结物理规律都起着重要的作用,但是要做好演示实验并取得良好的教学效果并不是一件容易的事,必须掌握一定的实验教学技能与方法,现在就来介绍这个方面的几个问题.
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初中物理
演示实验
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改进方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈物理演示实验的技能与方法
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理演示实验 实验教学技能 物理教学 物理环境 学生兴趣 物理规律 物理概念 教学效果
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹万全 内江师范学院工程技术学院 33 47 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理演示实验
实验教学技能
物理教学
物理环境
学生兴趣
物理规律
物理概念
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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论文1v1指导