寻找行动研究中的“真善美”

• 作者: 陈璞
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 真善美 行动研究 中小学教师 教学生涯 教育研究 教育人 学校
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03

摘要

人间至美的情怀就是“真善美”，学校教育人的目标也是“求真、向善、寻美”，那么，教育研究能够在中小学教师的教学生涯中留下些什么呢？我期待同样能有“真善美”的熠熠光彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璞		10	2	1.0	1.0