初中化学教学中要坚持“四协调”

• 作者: 杜孝华
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 学习方法 可持续发展 学生培养 应试教育 化学教师 中考成绩 学习能力 教学工作 素质教育
• 年，卷（期）: csjjy,（2）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

教育的真谛就是为学生培养良好的学习能力、学习态度、学习方法。使学生能够真正做到活到老,学到老。所以在教学过程中教师切忌揠苗助长,涸泽而渔。这就告诉我们化学教育工作者在教学过程中要为学生的可持续发展考虑。千万不要僵化学生的思维和学习方法,如果让学生的思维和学习方法僵化

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1	杜孝华		1	0	0.0	0.0