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摘要:
信息技术、多元智能理论和建构主义给教育带来了全面的革新。从"面向结果"到"面向过程",从"以教师为中心"到"以学生为中心",各种教育模式、教育思想和教学方法都在促进教学的发展。该文从多个方面对支架式教学法进行了一定的探讨。并结合高中信息技术中《多媒体技术应用》教学实践中具体的案例加以分析阐释。
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文献信息
篇名 支架式教学在高中《多媒体技术应用》中的应用研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 支架式教学 高中 多媒体技术应用 最近发展区 教学运用
年,卷(期) 2012,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4470-4473
页数 4页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭勇 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
支架式教学
高中
多媒体技术应用
最近发展区
教学运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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