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任务型教学在英语阅读课堂中的实施
任务型教学
阅读
任务
实践
研究性学习在高中英语阅读课堂的应用研究
研究性学习
高中英语
英语思维
探究意识
阅读课堂
"以学生为中心"的英语专业阅读课教学模式
以学生为中心
英语阅读
自主学习
合作学习
合作学习在初中英语阅读课堂教学中的应用
合作学习
初中英语
英语阅读
存在问题
解决对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生师徒结对学习模式在英语阅读课堂改革中的应用
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 研学后教 师徒结对 无效 英语阅读
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121,115
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林燕媚 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研学后教
师徒结对
无效
英语阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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