拓展延伸——为文本阅读注入活水

• 作者: 王静
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 关键词: 拓展延伸 文本阅读
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 52
• 语种: 中文

摘要

初中阶段正是青少年夯实基础、养成良好阅读习惯的最佳时期,此时需要老师通过正确的引导和指导促成学生增加阅读数量和提高阅读水平.通过对比、拓展才能够区别课文的不同,有对比、拓展才能更好地理解文章的内容,领悟其深刻的含义,提高学生的鉴赏水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		29	8	2.0	2.0