课堂教学沉思录（六）——课堂教学中的知识管理

• 作者: 王旭东
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 知识管理 学习能力培养 学生自主学习 沉思 信息技术支持 现代企业发展 显性知识
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

传统的课堂教学以显性知识的学习来选择教学策略，忽略了隐性知识的学习，导致了学生自主学习和自主探索的学习能力培养的缺失。知识管理作为一种建立在信息技术支持下的管理手段，不仅可以在现代企业发展中运用，在课堂教学中也可以发挥出重要的作用。本期作者介绍了课堂知识管理的内涵与任务，讨论了如何在课堂教学中合理运用知识管理，以促进教师和学生的显性知识和隐性知识的充分获取、传播、利用、共享，并达到知识创造的目的，从而适应新课程的要求。

作者信息

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1	王旭东		8	0	0.0	0.0