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摘要:
今年,贵州省“减负提质”文件即《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为,切实减轻学生过重课业负担,全面提高教育教学质量的意见》已经下发到各学校。我校已多次组织全校教师学习该文件的相关精神,并研讨如何落实这一文件精神。虽然学校制定了许多措施让全校教师遵照执行,但教师们在教学中真正落实这些制度时却遇到许多困难。
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文献信息
篇名 如何在化学教学中“减负提质”
来源期刊 贵州教育 学科 化学
关键词 化学教学 减负 教学质量 中小学 文件 贵州省 教师 教育
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 41-42
页数 分类号 O6-4
字数 2265字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.02.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓弟忠 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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化学教学
减负
教学质量
中小学
文件
贵州省
教师
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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