探讨创设高职高专英语课堂教学情境

• 作者: 郝兆玲
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 英语教学 学生心理 学生主体 情境创设
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 外语
• 页码范围: 126,129
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2499字
• 语种: 中文

摘要

笔者结合高职院校学生英语学习心理,创设有效的高职高专英语课堂教学情境,以引发学生的学习兴趣,激发学习动机,让学生参与到课堂教学活动中来,最终实现培养学生的人文素质和职业素养的目标.