教学中如何引导学生主动提出问题

• 作者: 林惠明
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 课堂教学 提出问题 可持续性发展 培养能力 创新能力 精心设计 21世纪
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1478字
• 语种: 中文

摘要

21世纪的课堂教学应以培养学生可持续性发展的能力为核心，以培养学生的创新能力为目标。为此，就要从根本上改变教学中学生的被动地位，要使学生自主发展，必须开发课堂教学，改变提问角色，强化学生提出问题，改单项提问为多向提问。教师采用适当的教法，精心设计教学活动，适时地为学生设计出与教材相关并适合创新意识的活动内容，让学生在整个活动中获取知识，培养能力，真正成为学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林惠明	惠阳高级中学初中部	2	0	0.0	0.0