以“三维目标”为导向,构建高中历史教学生活化模式

• 作者: 王银
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 生活化 历史情境
• 年，卷（期）: csjjy,（2）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

从社会生活的需要出发,从学生的生活实际和未来的需要出发,以历史为载体,加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系。让课堂、学校充满生命的活力,以提升学生学习生活的技能、学习生命的价值和意义,实现学生的全面发展和终身发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王银		3	1	1.0	1.0