浅论校园文化的情境性

• 作者: 杨宏
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 校园文化 情境性 体现 价值
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G40
• 字数: 3583字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.10.004

摘要

校园文化的情境性是指在校园文化建设中,通过校园文化的各种元素体现出来的能展现学校特有精神风貌的氛围和状态.校园文化的“环境层面”、教师文化、学校活动都能形成独特的校园文化情境,其教育价值主要体现在强化学生对学校的认同感、增强学校的育人功能和促进师生参与校园文化建设等方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宏	乐山师范学院文学与新闻学院	18	25	3.0	4.0