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摘要:
我从事交互式电子白板和多功能电教室的管理工作,常听有些老师说,运用多媒体辅导上课,学生兴趣高,讲解也轻松,但教学效果不理想。我纳闷,为什么兴趣高,而教学效果差呢?
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课改
高效
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我眼中的多媒体课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 多媒体 课堂 教学效果 管理工作 电子白板 学生兴趣 电教室 多功能
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常雪萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
课堂
教学效果
管理工作
电子白板
学生兴趣
电教室
多功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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