注重教学策略优化，提高物理课堂教学实效

• 作者: 傅维波
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 教学策略 教学实效 优化 新课程标准 能力的培养 师生互动 教学要求
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 备课助手
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.10.032

摘要

新课程标准下的物理教学要求提倡师生互动，在教学方法上灵活多变，不但要促进学生尽快掌握物理知识和物理基本技能，更注重对学生物理学科知识的科学探究能力的培养．下面笔者就自己多年的教学实践谈谈自己在物理课堂教学中所采取的具体措施．1创设物理教学情景。激发学生求知欲望

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅维波		3	3	1.0	1.0