构建中小学德育评价指标体系的方法论思考

• 作者: 蓝维
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 思想道德 评价 指标体系
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

中小学生思想道德发展评价指标体系是现代教育思想、教育目标在评价领域的具体化，也是具体测评试题编制和测评实施展开的基础和依据。其主要依据是：中共中央、国务院及各级教育委员会发布的法律法规及相关文件；当前我国社会发展对中小学生思想道德发展的要求等。此外，发展性及科学性原则、适度导向及前瞻性原则、务实及可行性原则、稳定及适应性原则和底线原则是中小学生思想道德发展评价指标体系构建的基本原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝维	首都师范大学学生思想道德发展评估与研究中心	23	80	3.0	8.0