新课程背景下有效课堂教学策略研究

• 作者: 杨远芳
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学策略 新课程背景 有效教学策略 技术层面 持续发展 价值层面 课题组 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 新课改实践
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G622.42
• 字数: 1938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.04.068

摘要

一、有效教学策略的实施内容 1．有效教学策略的创新性——有效教学从心育开始 课题组老师在有效课堂教学策略的研究实践中，逐步认识到对教学的内容、方法和评价等教学技术层面的策略研究是不够的，其实价值层面的教育有效性更能持久地培育和保护学生的持续发展，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨远芳		6	16	2.0	4.0