辽宁省体育教学中师生冲突及价值观差异的策略研究

• 作者: 秦聪
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 篮球教学 体育价值观 评价体系 教学冲突
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 实验与调查
• 页码范围: 75-77
• 分类号: G807
• 字数: 4618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151X.2012.09.039

摘要

本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,对体育教学教学中教师和学生的价值体系进行对比研究.结果表明,他们的评价体系存在差异,在教学中势必会造成师生冲突,影响教学效率.造成差异的主要原因是师生对体育价值目标追求的差异,在不同体育价值观的指导下产生冲突是必然结果.本文提出在广义进化哲学视角下,通过培养正确的体育价值观,建立合协一致的教学目标价值评价体系,并在教学中运用科学的、生动的、合理的教学方法、教学内容来满足学生学习要求、提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦聪	沈阳体育学院运动训练学院	8	37	4.0	6.0