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摘要:
对德育效果的测评是现代教育科学研究的重要内容之一,进行学生品德测评的国际比较研究可以说是德育研究领域的有益尝试。本文将从品德测评的目的观与功能观、内容、方法三个方面进行比较研究,以期对我国德育研究有所帮助,从而提高我国德育工作的质量。
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评估
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标准
实施
大学生素质综合测评研究
大学生素质
创新能力
测评体系
程序结果
对中职学生职业能力测评的思考
中职学生
职业能力
测评
测评体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生品德测评的国际比较
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 德育 品德测评 国际比较
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙伟 北京交通大学第二附属中学 26 98 5.0 9.0
2 王鹏 北京教育科学研究院可持续发展中心 8 9 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
德育
品德测评
国际比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
总被引数(次)
11125
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