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摘要:
在后课改时代要克服课堂教学的功利性,应该从以下几个方面着手:教师应拥有淡定的教育心态,学会体验教育幸福;了解学生、研究学生;探讨有思想的课堂,形成教学风格;研究有美感、和谐的课堂教学结构;学校管理者要树立正确的课堂观.
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文献信息
篇名 浅论后课改时代课堂教学的去功利性
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 后课改时代 课堂教学 去功利性
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 63-64
页数 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.02.028
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1 李克军 10 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
后课改时代
课堂教学
去功利性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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