浅谈高中语文教学中如何运用情境教学模式

• 作者: 丁晓英
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学模式 高中语文教学 情感体验 典型场景 情绪色彩 认知活动 教学过程 心理机能
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G522.3
• 字数: 1745字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是创设典型场景，激起学生的情绪，把情感和认知活动结合起来的一种教学模式。它需要教师在教学过程中，有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，引起学生一定的态度或情感体验，从而达到学生透彻理解教材、心理机能健康发展的目标，其核心在于激发学生的情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁晓英		5	1	1.0	1.0