激活“晚自习”，提高中职生的综合素质——以湛江机电学校为例对当前中职生晚自习学习情况及改革意愿的调查分析

• 作者: 林沛英
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 综合素质 晚自习 改革 学习 兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012

摘要

目的：探索如何利用晚自习时间，培养中职生的学习兴趣，提高中职生的综合素质。方法：问卷调查法、座谈法、个案调查法。．结果：中职生学习兴趣缺乏，学习主动性、规划性、自律性较差，近一半的学生对自己目前的学习状态不满意．觉得晚自习无事可做，甚至有厌学情绪。70％的学生希望改革晚自习的学习模式，利用晚自习时间开设第二课堂来提高自己的综合素质。建议：根据中职生的特点、培养目标、学校的软硬件等实际情况。对当前的晚自习模式进行改革，德育为先，兴趣为主，开展形式多样、内容丰富的第二课堂，在方案实施上，以点带面，先试点，后推广。让学生在兴趣中激发学习积极性．在轻松愉快中拓宽知识面。

作者信息

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1	林沛英		3	0	0.0	0.0