浅谈学校生活中的教育公正——学生生活与班主任工作的双重指向

• 作者: 白述亮
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 班主任工作 学生生活 学校生活 教育公正 教育实践活动 学会学习 指向 交往互动
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 班主任之家
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.01.021

摘要

学校是学生接受教育的地方，也是学生生活的地方。学生在学校不仅仅是学会学习，还要学会生活。这就要求学生更要学会做事、学会交往，在学校的生活共同体中接受各种锻炼，不断发展、生长，从学习走向生活。教师在学校从事教育实践活动，教育也成为教师的主要生活。教师的发展和生长除了自身学习外，更多的是在与学生的交互活动中实现的，尤其是对学生生存和发展的方方面面都紧密相关的班主任工作。学校是社会的缩影，班主任在教育实践和班级管理中与学生的交往互动，最重要的品质就是公正。

作者信息

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1	白述亮		1	0	0.0	0.0