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摘要:
新课改实施将近十年丁,新课程的理念已逐步进入课堂,课堂教学的面貌也随之发生丁改观,表现在“灌输式课堂”、“随意式课堂”减少了,教师在注重教的同时,更多地关注了学生的学,阕此课堂教学的质量有了明显的提高。但是我们也要清醒地看到课堂教学还面临许多不如意的地方,如有的课堂教学效率低下,
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探析高中化学高效课堂教学模式的构建
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生活化
化学实验
打造优质课堂教学
课堂教学
优质课堂
自主
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关键词云
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文献信息
篇名 构建高中化学优质课堂教学的实践与思考
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 课堂教学效率 高中化学 实践 新课程 灌输式 课改 教师 学生
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学札记
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G434
字数 1900字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.04.064
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
高中化学
实践
新课程
灌输式
课改
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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